濰坊渤海實驗學校多舉措提升教研質量
來源： 發(fā)布時間：2020-01-03 16:44:28
????教研是提高教育教學質量、促進教師專業(yè)成長的重要途徑。濰坊渤海實驗學校注重教研實效，多維度大力提升教研質量。
????1.從時間上確保教研的深度和質量。學校實行錯時教研，每個教研組統(tǒng)一安排出半天時間開展集體教研活動，同時進行常規(guī)檢查、一周教學反饋和集體備課。副校長、科室主任參加每個學科組的教研活動，以保證教研活動的質量和實效。
????2.針對學科特點的不同，開展學科主題教研。實現(xiàn)跨級部集體備課，讓老師們用教研互助的力量，及時更新自己的教學策略和思想。通過扎實的交流、碰撞和探索，實現(xiàn)課堂教學手段的創(chuàng)新。各教研組根據自己的學科特點或教學中遇到的疑難問題，確定一個教研活動的主題，然后圍繞主題來開展研討活動，使教研活動更具有目的性、針對性、有效性。如“同課異構”主題教研活動，語文組的“大閱讀”活動，常識組的“思維導圖教學”、數(shù)學組的“典型題作業(yè)”等，根據教研達成的共識，完善自己的日常教學，逐漸形成各具學科特色的小課題成果。
????3.針對新入職教師，開展幫扶式教研。一是對新教師進行教學常規(guī)、教學設計、說課、評課等業(yè)務培訓。二是開展師徒結對，每一位新教師拜一位骨干教師為師，讓師傅發(fā)揮傳、幫、帶的作用。師徒之間相互聽評課，促進新教師快速成長。三是對新教師的課堂教學進行連環(huán)跟進式的幫扶活動。整個教研組群策群力，連續(xù)同聽一節(jié)課，并進行深入的分析、比較，提出合理的改進建議，以迅速提高新教師的教學水平。四是組織新教師賽課活動，讓新教師積累賽課經驗，體會教學規(guī)律，在大賽中互相激勵，互相促進，盡快成長。
????濰坊渤海實驗學校通過加大教研改革力度，落實課改理念，發(fā)現(xiàn)和探索更多適合引領教師教學實踐和專業(yè)成長的教研方式，為教師教學質量的提高打下堅實的教研基礎。
????（通訊員：袁效信 楊艷 ）
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